同课异构展风采 联片教研促成长|南京市高一、高二物理教研活动在我校举行

高一专场·同课异构

我校刘承制老师与南京市第二十七高级中学李薛康老师，围绕同一课题《带电粒子在电场中的运动》，呈现了两节风格迥异、同样精彩的公开课。

刘承制老师从学生原有认知出发，步步设问，层层推进。学生在问题探究中自然建构新知，既能理解规律，又能熟练解决实际问题。整堂课举重若轻、循循善诱。

李薛康老师借助生动的视频动画与深入浅出的讲解，帮助学生清晰把握带电粒子在电场中受力和运动的关系。课堂直观有趣，启发深刻。

两节课虽路径不同，但都有效培养了学生的物理核心素养，激发了学习热情，提升了课堂实效。

在随后的交流环节中，来自南京市江宁高级中学的万世成老师和南京市临江高级中学的武娟老师就两节公开课进行了点评。他们一致认为，刘老师的课以问题链驱动思维，符合学生认知特点，教学效果显著。李老师的课注重感官获取与多媒体辅助，充分激发了学生的学习兴趣。

高二专场·同课异构

南京市江宁高级中学的薛瑞勤老师和南京市第二十七高级中学的刘洋老师围绕《原子核的组成》一课，分别演绎了对原子核微观世界的精彩解读。

薛瑞勤老师从1895年威廉·伦琴的感人故事切入，通过巧妙设计的探究项目，层层突破难点、强化重点，教学效果显著。

刘洋老师以课本知识脉络为主线，融入个人缜密思考，讲解细腻，师生互动频繁，学生获得感极强。

在随后的交流环节中，江宁区教研室郑永胜主任对两节公开课给予了高度评价：“两节课都经过了精心准备，真正体现了学生为主体的思想，注重思维激发和能力培养。”他建议与会教师会后借鉴两节课的优点，进一步思考还可以如何优化，让本次教研的效益最大化。