南京唐云龙校长,我站过他的前面,又站到他的身后,始终看着他——

■作者简介：何剑明(江苏第二师范学院历史系教授、原江苏省教育学会历史专业委员会常务副理事长兼秘书长）

【序曲】

世纪之交的江苏教育界，是一方涌动而沉默的土壤。我在江苏第二师范学院的历史系讲台与江苏省教育学会历史专业委员会的案头之间往返，目光所及，是全省历史教学的版图。正是在这片版图上，一个名字——唐云龙，从一粒安静的种子，长成了参天的荫蔽，路过的人，不会侧视。我站过他的前面，看他如何塑造自己；后来，又站他的身后，远远看他将灯火，一盏盏点亮。

一、初识：后排那个不多言语的青年

江苏省高中骨干教师培训班，我任班主任。班里坐了各地选送来的骨干教师，唐云龙坐在后排，并不显眼，话也极少。但那份沉静里藏着一种东西——他听别人说话时眼神专注，偶尔点头，不附和，不争论，像一潭深水，表面无波，底下有流。我多看了他几眼。

满屋踊跃的声音里，他静默如潭。不抢话，不附和，只是听，眼神专注得像在打捞沉入水底的珍珠。那份沉静，在急于表现的人群中，反而成了最显眼的光晕。我记住了这个来自丹阳的青年教师，他让我想起历史本身——喧嚣的表象之下，是深水静流。

二、培土：研究生课程班的学术淬炼

那时，我正与苏州大学社会发展学院合作组织历史学科研究生课程班，教育厅学位办后来建议我们改与南京师范大学历史系联合办学。我与系主任于坤奇反复商议课程设置、培养方案，像匠人打磨玉胚。唐云龙经推荐进入这个班。研究生层次的学术训练，是给一棵树培土浇水，他后来的课堂之所以有根、有魂、有格局，根脉大约就扎在那个时期。教育，有时就是一场耐心的等待，等一棵树自己找到水源。

三、亮相：省昆山中学那堂照亮全场的公开课

全省历史教学研讨活动，我特意选在江苏省昆山中学搭建平台，面向全省开课，启用唐云龙。他言语不多，但一开口便让人听见思想的重量——对教材的解读不走寻常路，对课堂的设计张弛有度。那股沉静便化作了力量。言语依旧精炼，却每一句都带着思想的重量。那天，他的课像一束光打进来。我知道，一颗星，自己亮在了江苏历史教学的夜空。

四、主编：研究性学习丛书的一鸣惊人

研究性学习风起，市面上的书铺天盖地，却大多隔靴搔痒。东南大学出版社约我策划一套丛书。我想做点能沉下去的东西，思来想去，分出上下两册：上册讲课外研究性学习，城市版以南师附中、南京金陵中学为例，农村版推海安县西场中学的国家级课题实践；下册，我判断研究性学习迟早要沉入课堂，而省丹阳中学恰有省级课题在做这件事。我让唐云龙出任主编，命他统领全校九大学科，把课堂上的探索凝成文字。书出，二十万册一抢而空，那动静，是思想砸进湖心的回响。

五、标杆：新课程示范课上的好评如潮

果然，研究性学习只是信号，2004年，江苏率先进入新课程阶段。一时间，专家报告满天飞，人人谈理念、讲方向，可真到了一线老师那里，课怎么上，谁也不知道。我受江苏省教师培训中心委托，连续几年组织"江苏省新课程教学示范观摩大会"，我任秘书长，每年从全省遴选二十七位名师——九大学科，每科三人，先后在省邗江中学、省南通中学、省天一中学、无锡市北高中、南京一中、南师大附中等校轮番开课。这是为迷航者竖立的灯塔。唐云龙在省邗江中学上历史示范课，那一节下来，掌声与评价都极高。至此，他在江苏历史教学界的标杆之位，算是站住了。我从台侧望去，他已无需任何人引路。

六、担纲：学案与测评的历史学科主编

后来，东南大学出版社又约我编一套配合新课程的同步用书。我以"苏礁"为笔名任总主编，组织全省三十三所高中名校、九十九个教研组、三百余位教师，分科编写《高中新课程学案与测评》。南师大附中、省扬州中学、省苏州中学、省常州中学老四大名校的教学校长任副总主编，唐云龙担纲历史学科主编。彼时的他，早已不是后排那个沉默的青年，而是同行公认的领军人。看着他与老牌名校的校长们并肩商议，我心中欣慰，亦有些许恍惚——时间这双无形的手，已将璞玉雕成了器。

七、举荐：两所南京名校的掌舵之路

再后来，南京市下关区副区长徐莉莉和十二中校长齐道兰找到我，说学校急需一位好校长，让我推荐。我同时提了两个人：唐云龙和江苏省海安高级中学副校长鞠党生。后来鞠党生去了南航附中任副校长，又任二十七中党委书记；唐云龙则调任南京市第十二中学校长，又于2015年调任南京市第二十九中学校长，直至2023年转任党委书记，2025年出任鼓楼区教育督导室主任。每一步，都走得扎实，走得堂正。

【尾声】

回望这一路，他在两所学校都做出实绩，在南京教育界口碑日隆。我在远处看着，心里替他高兴，更替他教过的那些孩子们高兴——他们把青春交给他，他从未辜负。我这一生，站过他的前面，为他搭过台；后来，又退到他的后面，看他走得稳，走得远，走得堂堂正正。

最好的教育，莫过于此：你先看见一个人，然后他被更多人看见，最后他自己，成了一盏可以照亮来路与去处的灯。

当然，也希望南京人记得，唐校长的光影里，曾有一个叫何教授的影子，安静地掠过，然后，欣慰地隐入时光的褶皱之中。

【附录】唐云龙履历与治校实绩

个人履历

· 1987年—2004年：江苏省丹阳中学任教，后担任教学副校长

· 2007年：调任南京市第十二中学校长

· 2015年8月：调任南京市第二十九中学校长

· 2023年9月：转任南京市第二十九中学党委书记

· 2025年：出任南京市鼓楼区人民政府教育督导室主任

治校实绩（以二十九中时期为主）

· 高考成绩：实现"年年有清北，人人上一本"的稳定输出。2025年高考5人被清北录取，全省前100名占6席，南大综评录取人数全省第二。

· 顶尖高校认可：南京大学、清华大学等优质生源基地，南大连年设立"二十九中班"。

· 竞赛与综评：学科竞赛、综合评价录取人数在南京市名列前茅。

· 社会声誉：二十九中在其治下跻身南京高中"第一方阵"，与南师附中、金陵中学形成良性竞争格局。