南京市孤独症儿童教育研究与指导中心2025年度大事记
南京市孤独症儿童
教育研究与指导中心
2025年度大事记
岁末回望,汇暖成光
2025,南京市孤独症儿童教育
研究与指导中心步履不停
以专业守护,以初心领航
感谢每一份并肩的力量
此刻,邀您共读这份温暖的年度答卷
2025年3月,第二批市级孤独症教育“种子教师”遴选工作启动。在南京市教育局的统筹与各区支持下,种子教师队伍于5月完成组建,包含来自特教学校、中小学、幼儿园共60名种子教师。6月4日,培育启动大会顺利召开,标志着我市孤独症教育教师队伍建设迈入系统化、专业化新阶段。
中心聚焦课堂教学,于6月组织两场专题研讨。6月4日,特校专场在南京市秦淮特殊教育学校举行,通过小组课、集体课展示及专家点评讲座,深入探讨教学策略。
6月13日,小学专场在南京市中央路小学举办,通过课堂展示、经验汇报,微讲座的形式,为参训教师带来教学启发。
为更好赋能教师与家长,中心精准对接需求,组织开展两场教师培训及一场家长培训。10月16日,邀请苏州市星惠学校教学研管理中心木冬冬主任开展《孤独症儿童融合教育支持实践策略与案例分析》讲座。
12月9日,邀请济南大学专家宿淑华教授主讲《孤独症学生课堂问题行为干预策略》,并设置案例共研环节,由种子教师分享实践,专家现场指导点评。
2月5日,聚焦假期里科学育儿的现实需求,举办全市孤独症儿童家长培训讲座,为广大家庭提供专业的指导服务。
2月25日至27日,中心参与市教育局初教处牵头的专项调研组,联合多部门前往全市十二个区特教学校,开展为期三天的集中调研。通过实地察看、听取汇报、会议研讨等形式,全面了解各区区级孤独症儿童教育研究指导中心和各特教学校孤独症实验班建设等工作推进情况。
2025年中心持续深入一线提供指导。6月11日,中心团队走进红梅幼儿园,观摩资源教室与课堂,就环境创设与个别化支持进行交流,并就提升专业服务能力给出建议。
11月14日,中心团队走进胭脂巷幼儿园,通过专题汇报、座谈与观摩,共同探讨学前融合教育实践路径。
2026年1月13日,中心团队先后走进南京市建康路小学、南京市建邺路小学、南京市朝天宫民族小学及南京市五老村幼儿园,开展全方位、沉浸式巡回指导工作,用专业力量搭建融合教育坚实桥梁。
12月23日,中心主办的孤独症实验班建设推进活动在南京市育智学校举行。来自各区的实验班教师代表分享建设成果,百余名负责人、分管领导及种子教师参与,共同探讨适切教育与多元支持,推动实验班规范创新发展。
在4月2日世界孤独症关注日前后,中心策划了贯穿全月的系列公益活动。包括参与市第三届星宝艺术展、主办芳香疗愈亲子体验、开展困境学生帮扶联谊,以及携手国网南京供电公司举办公益义卖科普活动,广泛联结社会力量,传递温暖与关怀。
2025年,中心陆续迎接国家及省、市各级领导调研,为推动孤独症教育工作把脉定向。9月16日,江苏省人大常委会副主任张宝娟率队莅临,专题调研孤独症儿童关爱服务工作;10月22日,南京市教育技术装备中心主任崔琪一行到访,调研孤独症儿童教学装备应用情况;12月2日,教育部基础教育司副司长陈秋燕一行亲临中心,调研指导特殊教育工作。
2025年上半年,中心配合南京市教育局开展全市孤独症儿童教育优秀论文评选活动,并于11月对评选结果进行公布。
5月29日,在六一儿童节前夕,中心组织19组孤独症儿童家庭组成“星耀少年队”,参与“情暖六一・星耀赛场”亲子趣味运动会。孩子们与家长在趣味足球、欢乐投篮等项目中协作互动,在欢声笑语中感受运动激情与亲子温暖,促进社会融合。
2025年中心积极发挥专业引领与资源共享作用,全年接待多场重要访学与培训,影响力辐射全国。3月27日,接待香港圣道学校领导一行访学交流;4月至6月,承接由教育部教师工作司、基础教育司指导、中国教师发展基金会主办,南京特殊教育师范学院承办的“星星计划”特殊教育学校校长四期跟岗培训,为来自新疆、青海、宁夏等中西部地区的近40名特校校长提供学习平台;6月26日,迎接全国特殊教育管理干部培训班约50名学员到中心参观交流;11月5日,江苏省特校教师孤独症儿童教育教学能力提升培训班学员到访中心参观学习。
同时,中心多次在全国及区域性专业平台上发声交流,传播实践经验。11月,中心办公室主任张慧受邀在第五届中国基础教育论坛“孤独症儿童育人方式的变革与创新”微论坛上作孤独症儿童职业教育专题分享,线上同步观看人数近百万。同月,再度受邀在第二届“长三角”三省一市孤独症教育数智创新论坛上进行题为“生态导向 数智赋能——构建孤独症儿童教育新样态”主题发言。
征程万里风正劲,重任千钧再出发!新的一年,愿我们携手与共,乘腾云之势,以奋斗为笔,在崭新的征途中,再写奋进华章!