南京医科大学组织开展“3•20咱爱您”心理健康教育周主题活动
为深入贯彻落实“健康第一”的教育理念，南京医科大学精心举办心理健康教育周系列活动，以贴近学生共性需求为核心抓手，整合资源，打造了覆盖德智体美劳的多元育人场景，让心理赋能渗透校园生活的方方面面。以德育铸魂滋养心灵成长。此次活动将价值引领贯穿心理育人全过程。开展爱国主题观影、经典书籍共读等活动，让学生在精神滋养中坚定理想信念，将爱国情、强国志转化为心理成长的内生动力；开设多场心理健康专题讲座，通过真实案例拆解、互动答疑等形式，传授科学的情绪调节与心理调适技巧，赋能学生舒展身心、自信前行。以智育启慧破解成长困惑。针对不同学段学生的心理需求，提供精准心理支持。开展考研复试经验交流会，通过往届学子经验分享、现场答疑等形式，帮助备试学生明确方向、从容应考；开设心理健康专题读书分享会，围绕经典心理书籍展开深度研讨，并设计心理韧性小练习，让理论知识落地生根，帮助学生掌握实用的心理调节方法，实现智育与心育同向同行。以体育赋能释放身心活力。学校搭建沉浸式减压释压平台，以传统功法、趣味运动、团队挑战等多种形式，开展百人八段锦、校园定向越野、瑜伽疗愈、趣味运动会等系列体育活动，将健康知识科普与心理健康教育融入运动过程，让学生在舒展筋骨、奔跑欢笑中释放学业与科研压力。借助团体运动的互动性，增进学生之间的沟通交流，强化心理联结，让运动成为滋养心灵的持久力量。以美育润心滋养精神世界。学校打造绘画疗愈、手工创作、诗词创作等多元美育场景，开展黏土手工、拼豆创作、石膏DIY、三行诗大赛等活动，让学生在沉浸式艺术创作中进入“心流状态”，在揉捏塑形、色彩搭配、文字书写中倾诉心绪，收获成就感与归属感。安排专业教师对学生的艺术作品进行解读，让艺术成为学生表达自我、疗愈心灵的载体。以劳育筑基体悟生命温度。学校依托校内劳动教育实践基地、药用植物园等平台，开展药用植物种植、果蔬采收、盆栽领养等劳动实践活动，让学生在躬身劳作、挥锹培土、绿植照料的过程中亲近自然，从容成长；通过签订养护承诺书等形式，让学生在照料生命的过程中体悟生命价值、培养责任意识。搭建跨文化、跨年级的劳动协作平台，让学生在分工合作中增进交流，在泥土芬芳中实现以劳健心、以劳育德。
