2026年3月29日 南京站
时光如白驹过隙，转眼之间行走的课堂——南京站，在我们无限的眷恋中结束了，我们怀着无比愉悦的心情沉浸在大卫老师的课堂上，一站又一站！
虽然匆匆又匆匆，但何尝又不是一种永恒！
当大卫社长在梅花山的樱花树下给我们讲《葬花吟》《桃花行》，当微风吹过，樱花落在我们的身旁，当我们捡起那片粉嫩粉嫩的花瓣，轻轻的把她捧在手心里，目光所到之处，皆是柔软。。。
当我们轻轻的攒一片花瓣藏进良仕独有的笔记本里，刹那芳华即是永恒，这一刻的时光就成为生命中的烙印，在无数个独自面对人生种种的岁月里，积攒着满满的温暖，攒满手心。
美的背后是短暂。
洁净的背后是脆弱。
深情的背后是自伤。
短暂的背后是永恒。
“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂” 这一站，我们仿佛被大卫老师打开了一个小时候的蜜罐一样，只是轻轻的尝了一小口，就沉浸其中，对前方的探索之路充满了太多的期待，经由大卫老师的点拨和引领，我们渐入佳境。。。
关于林黛玉，关于薛宝钗，关于宝玉，关于空空道人，关于八大山人，关于牛石慧，关于吴梅村，关于“情，不情”。。。就好像人生刚刚开始一样，一点一点探索。
每一次结束都是新的开始，北京，将又会有着怎样的“惊喜”呢！！??
。。。
此时此刻，虽然还在候车返程的南京站，心，已经飞到了北京的大观园，就这样走起，一站又一站，奔赴一站又一站的心灵盛宴，无限愉悦。
体会过深深的大海的人，
不会再重新变成和别人一样的人。
以修养，见未来！
20260329慧青:
南京站候车之余，留恋不舍，写下一段文字，聊表寸心，刚刚好奇心使用AI 修改成小说体，一字不改，留在此处。
【金陵行课记】
春风拂过金陵城时，江南的花事正盛。
一行人随先生行课至此，不过两日光阴，便已觉白驹过隙，满心皆是眷恋。
那日梅花山下，樱花开得正好，微风一过，便如雪般簌簌飘落。先生立于樱花树下，缓缓讲起《葬花吟》与《桃花行》，字句间皆是深情。众人拾得飘落的粉嫩花瓣，轻轻捧于掌心，目光所及，尽是温柔缱绻。有人将花瓣小心夹入册页之中，欲留住这刹那芳华，仿佛如此，便能将此刻的美好，化作生命里永恒的温暖，在往后独行的岁月里，予人慰藉。
先生常言，美生于短暂，洁净藏于脆弱，深情易惹自伤，可偏偏，短暂之中，亦藏着永恒。
一句“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”，道尽此间风骨。经先生点拨，众人仿若被开启了尘封的蜜罐，浅尝便已沉醉，于红楼旧事里，探黛玉之柔、宝钗之韵、宝玉之痴；于书画文人中，寻八大山人之孤、牛石慧之隐、吴梅村之叹；于“情与不情”间，慢慢参悟人生真意，一路渐入佳境。
金陵之行虽匆匆落幕，可每一次别离，皆是新的启程。
众人尚在金陵车站候程，心却早已飞向京华烟云中的大观园。只愿这般随先生行课，一程又一程，共赴一场又一场心灵之宴，在山水与文墨间，寻得心底归处。
附《葬花吟》《桃花行》
《葬花吟》
花谢花飞花满天，
红消香断有谁怜？
闺中女儿惜春暮，
愁绪满怀无释处。
手把花锄出绣帘，
忍踏落花来复去。
柳丝榆荚自芳菲，
不管桃飘与李飞；
桃李明年能再发，
明年闺中知有谁？
三月香巢已垒成，
梁间燕子太无情！
明年花发虽可啄，
却不道人去梁空巢也倾。
一年三百六十日，
风刀霜剑严相逼；
明媚鲜妍能几时，
一朝漂泊难寻觅。
花开易见落难寻，
阶前愁杀葬花人，
独倚花锄泪暗洒，
洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏，
荷锄归去掩重门；
青灯照壁人初睡，
冷雨敲窗被未温。
怪奴底事倍伤神？
半为怜春半恼春。
怜春忽至恼忽去，
至又无言去未闻。
昨宵庭外悲歌发，
知是花魂与鸟魂？
花魂鸟魂总难留，
鸟自无言花自羞；
愿侬此日生双翼，
随花飞到天尽头。
天尽头，
何处有香丘？
未若锦囊收艳骨，
一抔净土掩风流。
质本洁来还洁去，
强于污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬，
未卜侬身何日丧？
侬今葬花人笑痴，
他年葬侬知是谁？
试看春残花渐落，
便是红颜老死时；
一朝春尽红颜老，
花落人亡两不知！
《桃花行》
桃花帘外东风软，
桃花帘内晨妆懒。
帘外桃花帘内人，
人与桃花隔不远。
东风有意揭帘栊，
花欲窥人帘不卷。
桃花帘外开仍旧，
帘中人比桃花瘦。
花解怜人花也愁，
隔帘消息风吹透。
风透湘帘花满庭，
庭前春色倍伤情。
闲苔院落门空掩，
斜日栏杆人自凭。
凭栏人向东风泣，
茜裙偷傍桃花立。
桃花桃叶乱纷纷，
花绽新红叶凝碧。
雾裹烟封一万株，
烘楼照壁红模糊。
天机烧破鸳鸯锦，
春酣欲醒移珊枕。
侍女金盆进水来，
香泉影蘸胭脂冷！
胭脂鲜艳何相类，
花之颜色人之泪。
若将人泪比桃花，
泪自长流花自媚。
泪眼观花泪易干，
泪干春尽花憔悴。
憔悴花遮憔悴人，
花飞人倦易黄昏。
一声杜宇春归尽，
寂寞帘栊空月痕！
