南京中小学首个春假作业曝光!

PART.1

捧起书本一起读春天

小小研究员自在探索

首个春假，南京师范大学附属中学黄山路小学精心设计月末“自在探索”综合实践作业，希望孩子们不只是“看看花、找找草”，而是要像小小研究员一样，去发现、探究、体验——在生活的每一个角落，找到春天。

本次月末作业以“我找到的春天”为主题，鼓励大家从美食、自然、城市文化、劳动实践中开展一次属于自己的小研究，用真实体验完成一份有思考、有温度的作品。学校期待每一位同学都能趁着春假，放慢脚步，用心寻找、感受、记录独属于自己的春天，在探究中发现美好，在体验中收获成长，度过一段充实又有意义的春假时光！

朗读吧，春天听得见

南京首次春假，恰逢南师附中江山小学第六届读书节启幕。6天的悠长假期里，学校诚邀全体师生、家长共赴一场“春日书香之约”——在踏青中触摸自然的肌理，在阅读里邂逅心灵的美好，让草木花香与书页墨香交织成最动人的春日成长乐章。

学校准备了必做任务与选做活动两类内容，引导孩子们解锁更多阅读乐趣。必做任务是“春日阅读打卡挑战”，请同学们提前准备一本书，假期结束后带回学校参与漂流与分享。 选做活动有“朗读吧，春天听得见”“ 拼一首春天的诗 ”两项，孩子们可以在踏青的旅途中诵读与创作。

“阅读•阅城•悦童年”春假微探索

当温暖的阳光洒在明城墙上，当轻柔的春风吹过秦淮河畔，三牌楼小学的同学们将利用春假，围绕“阅读•阅城•悦童年”主题，开展生活场景微探索活动。

此次活动将阅读、城市探访与童年成长相融合，旨在让学生在真实的生活场景中主动探究。学校结合学生年龄特点，分低、中、高三个年段设置“任务菜单”：低年级以感性体验为主，如“发现城墙的秘密”；中年级增加资料查阅与实地探访；高年级则侧重思辨探究，围绕“夫子庙与南京城的共生”“曹雪芹与南京的不解之缘”等主题展开。

学校还精心设计探索指南，涵盖主题选择、跨学科知识运用、团队分工与成果呈现等环节，鼓励学生自主设计主题，与伙伴、家长及高校资源合作，完成从计划到成果的完整探究过程。最终作品形式丰富多样，包括文字、视频、手账、纪念卡等，充满个性与创意。

学校教导处吴碧波老师表示，春假期间学校不布置书面作业，让孩子们能够全身心地投入到探索当中去。在减轻学业压力的同时提升综合素养，契合课程改革倡导的探究性、跨学科学习理念。期待孩子们在合作与探索中，收获丰盈而快乐的童年。

这些学校安排，太暖心

亲子健康行活力满满

书人实验学校初中部精心设计首届春假亲子健康行活动，将运动、亲子互动、自主学习有机融合，体现“健康第一”主题。、

4月1日当天，学校将组织亲子足球赛、亲子篮球赛，报名十分踊跃，“大战”一触即发。学校还组织了亲子阅读活动，游泳馆面向家长和孩子开放，畅享水中乐趣。春假健康行系列活动张弛有度，通过丰富多样的亲子项目传递家校共育理念，传递健康生活理念，让春假成为孩子们成长路上温暖而充实的记忆。

趣味“贪吃蛇”跑操，每天一个运动主题

为服务有托管需求的学生，南京第九初级中学结合前期摸底，精心设计了为期三天的校内活动方案，尤其突出了体育活动的趣味性与专业性。

学校校务委员王鹏介绍，托管期间学校将打破常规，每天上下午各安排40分钟的体育大课间活动，并进行创新改良。例如，在慢跑环节，因参与人数适中，学校设计了如“贪吃蛇”般的趣味跑法，增加热身的新鲜感。

活动采用模块化设计。每天上午设有不同主题：三天分别围绕乒乓球、长绳和团队拓展游戏展开。下午则利用学校“全国篮球特色校”的优势，每日安排内容各异的篮球类活动。此外，学校还将通过小型比赛，在跑、跳、投三个方面为学生进行体能训练。

除体育活动外，学校还以“排课”形式，将自习、艺术赏析、自主阅读等穿插其中。“希望让来校的学生感受到学校的多样性，在轻松愉快的氛围中发展兴趣爱好，享受一个充实而有意义的春假。”王鹏说。