诗乐舞交融 美育启新程——南京市职教音乐舞蹈教研活动在玄武中专成功举办

2026年4月15日上午，南京市职业学校音乐舞蹈教学研讨活动在南京市玄武中等专业学校（江苏联合职业技术学院玄武分院）仙鹤门校区顺利举行。来自全市职业院校的音乐舞蹈教师齐聚一堂，以古诗词与音乐、舞蹈深度融合为核心，共探新时代美育育人新路径，共研职教艺术教学高质量发展新方向。

本次教研活动中，学校艺术与传播学院集中展演了在江苏省职业院校技能大赛（中职组）声乐、器乐项目中的获奖作品，同时带来两节精品公开课。整场活动以诗词为魂、以乐舞为媒，全方位呈现了职教美育的创新成果。

大赛展示汇报以“人生三境界”为精神主线，将古典诗词与钢琴、古筝、声乐深度融合。学生们从诗词文本细读出发，在跨专业协作与反复打磨中，实现中西乐器的情感对话，用一场完整展演，演绎出从求索、坚守到豁然的成长脉络，让观众在旋律中读懂诗词意境，在和鸣中感受传统文化的当代生命力。

栾珊珊老师的声乐公开课以宋词经典《声声慢》为载体，构建“赏、析、唱、演、创”一体化美育课堂。课程融合诗词意境、声乐技巧、民乐韵味与舞台表演，通过滑音处理、情绪打磨、道具运用与小组创编，引导学生在唱、演、创中传递古典意蕴，让千年词作在舞台上焕发“古韵新声”，实现传统文化的创造性转化。

黄凯恬老师的舞蹈公开课以古典舞《能不忆江南》为核心，创新打通专业剧目与群众舞蹈的转化路径。课堂以诗词意境为魂，将动作改编、基层教学模拟与专业技能训练深度融合，引导学生在实践中夯实舞蹈功底、提升服务素养，以舞为媒传承江南文脉，让专业艺术走进大众生活，实现文化传承与职业成长的双向赋能。

课后研讨环节，来自南京市各职业院校的教师代表结合课堂观察，开展深度教学诊断，逐一分享了听课感悟与收获，并围绕“诗乐舞融合”教学模式的优化、职教美育课堂的创新路径等核心议题展开热烈讨论，为艺术教育教学模式的迭代升级凝聚了集体智慧。会上，艺术与传播学院翟羽佳院长聚焦技能大赛经验分享与教师团队建设两大主题，系统梳理了赛事备赛与团队成长的实践路径，结合当前职教美育的发展趋势，明确了“以赛促教、以研促建”的发展方向，为各校后续教学与教研工作提供了清晰指引。

南京市职教教研室宋良玉主任对本次教研活动成果给予高度肯定，并特别提出殷切期望。她鼓励全市职教音舞教师积极探索AI赋能教育教学的创新路径，深耕教科研领域，以技术赋能课堂，以研究驱动成长，切实推动职教艺术教育的数字化转型。

本次教研活动是学校音乐舞蹈教研室深耕“诗乐舞融合”美育教学的重要成果。活动以古诗词为文化根脉，以音乐、舞蹈为艺术载体，既展现了扎实的专业教学功底，也探索出传统文化赋能职教美育的全新路径。面向未来，南京市职教音乐舞蹈教研团队将持续深化教研创新，坚持“以美育人、以文化人，以技术赋能、以研促教”，为培养兼具文化素养、艺术能力与创新精神的新时代职教人才不懈努力。