松弛有度
快乐加倍
南京江北新区浦厂中学
五一假期心理健康调适指南
亲爱的同学们、家长们:
“人间五月天,浅夏胜春烟。”在这繁花似锦、万物蓬勃生长的时节,我们即将迎来“五一”国际劳动节。
对于初中生来说,这五天不仅是紧张学习生活中的一个“缓冲期”,更是调整心态、积蓄能量的好时机。放假前的这几天,有的同学可能已经“身在曹营心在汉”,充满了期待;也有的同学可能因为期中考试的成绩或即将到来的假期作业而感到焦虑。
其实,假期不仅是生活的休息站,也是心理的“充电站”。 如何在放假前调整好心态,规划一个充实快乐的假期?这份五一假期心理调适指南,请各位同学和家长查收!
PART.1
学生篇
做自己心灵的“小管家”
01
告别“假期综合症”
放假前的兴奋往往会导致我们忽略规划,等到假期最后一天才疯狂补作业,这往往会导致“假期综合症”(节后疲劳、注意力不集中)。
· 提前梳理任务: 拿出你的作业记录本,把各科作业按“轻重缓急”拆分一下。你可以试试“番茄工作法”,学习25分钟,休息5分钟,这样效率更高。
· 留出“弹性时间”: 不要把所有时间都填满,假期总会有突发情况,留出一些空闲时间,能减少你的焦虑感,让你更从容。
给心灵做个“SPA”
02
临近假期,如果感到莫名的烦躁、或者因为之前的考试失利而沮丧,这都是正常的。
· 与情绪对话: 试着把自己的烦恼写在纸上,或者找个信任的朋友吐槽一下。倾诉本身就是一种很好的疗愈。
· 运动解压: 运动是快乐的“催化剂”。放假前这几天,利用体育课或课余时间跑跑步、打打球,让多巴胺帮你赶走坏情绪。
03
把“关心”带回家
放假在家,和父母相处的时间变多了。为了避免“相看两相厌”,我们需要学会沟通。
· 换位思考: 当与父母有分歧时,先别急着顶嘴,试试深呼吸,冷静一下再沟通。
· 非暴力沟通: 试着用“描述事实+表达感受+提出请求”的方式说话。比如:“爸妈,我刚才一直在写数学题(事实),有点累了(感受),我能看半小时电视休息一下吗(请求)?”
PART.2
家长篇
做孩子情绪的“摆渡人”
五一假期是增进亲子关系的好机会,但也容易成为亲子冲突的高发期。家长的心态决定了假期的“温度”。
做“松弛感”的父母
家长切忌把工作或生活中的“坏情绪”带回家。
· 冷静三步法: 如果看到孩子磨蹭或玩手机,不要立刻火冒三丈。试试:冷一冷(离开现场)、问一问(反问自己发火有用吗)、帮一帮(问问孩子是否需要帮助)。
· 调整期待: 假期是“充电站”不是“终点站”。不要期望孩子全天都在学习,允许孩子有放松的时间。
用“劳动”赋能
五一劳动节,是培养孩子劳动意识的好时机。
· 参与家务: 邀请孩子一起做家务,比如整理房间、做一道菜。这不仅能锻炼孩子的生活能力,还能让孩子在劳动中获得“我很能干”的价值感。
· 以身作则: 如果想让孩子少玩手机,请家长先放下手机。全家人一起看看书、聊聊天,这种氛围比任何说教都有用。
做温暖的“观察者”
· 保证睡眠: 初中生正处于身体发育关键期,尽量保证孩子每天9小时的睡眠时间,假期不要允许孩子昼夜颠倒。
· 及时求助: 如果发现孩子情绪持续低落、暴躁易怒,或者出现失眠情况,请不要责备,耐心问一句:“你需要爸妈帮你做点什么?”
假期“心”计划表(参考模板)
为了帮助大家更好地执行,这里有一份《每日“3+3”计划表》供参考:
上午(专注时刻): 3小时学习时间(头脑最清醒的时候攻克弱势学科) + 15分钟休息(眺望远方)。
下午(放松时刻): 3小时自由活动(午睡、阅读、看电影、发展兴趣爱好)。
晚上(亲情时刻): 3件事必做(与家人共进晚餐、帮忙做一件家务、与父母散步聊天半小时)。
如果您需要帮助,可以拨打:
○南京市陶老师工作站 24 小时热线:96111
○陶老师工作站江北新区分站:58396111
○浦口人民医院 24 小时心理援助热线:025-58280391
○江北新区精卫中心 24 小时心理援助热线:17705199727
○南京审计大学长三角心理援助中心(24 小时):58289595
设供稿 | 心育中心
一审 | 邹维团
二审 | 石小恒
终审 | 杨洋
发布 | 办公室
制作 | 江北新区浦厂中学融媒体中心
END
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2025~2026学年度 第二学期 第 18 期