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关于南京信息工程大学社会科学发展情况的调研报告

2026-06-14 09:04:38

一、调研基本情况

（二）南京信息工程大学社会科学发展基本情况

南京信息工程大学社会科学发展依托学校“大气科学”世界一流学科的绝对优势，以“入主流、创特色、重交叉、树精品”为目标，确立了鲜明的“气象+”特色发展路径。学校积极响应“新文科”建设号召，打破传统学科壁垒，大力推动文科与理工科的深度交叉融合，构建了基础文科、应用文科与新兴交叉文科协同发展的格局。通过实施“学科融合创新”计划，学校不仅在传统社科领域夯实基础，更在气候金融、计算法学、低空经济等新兴领域开辟了新赛道，形成了“以工带文、文理互渗”的独特学科生态。

在学科布局与平台建设方面，学校拥有马克思主义理论、管理科学与工程等多个一级学科硕士点，并设有25个专业学院及雷丁学院、沃特福德学院等高水平中外合作办学机构。学校高度重视智库建设与学术品牌打造，依托《阅江学刊》、气候变化与低碳经济发展论坛等平台，持续产出高质量资政建言。特别是学校牵头成立气候系统预测与变化应对全国重点实验室，并在社会科学总论等领域进入ESI全球前1%，彰显了其在气象人文社科领域的学术影响力。

人才培养与国际化是该校社科发展的另一大亮点。学校坚持开放办学，与美国哈佛大学、耶鲁大学等150多所世界名校建立合作，是“江苏—英国高水平大学联盟”首批高校。通过设立“社科大联培班”、华为实验班等拔尖人才培养项目，以及与华为、腾讯等企业的深度合作，学校构建了产教融合的协同育人机制。其设立的联合国世界气象组织区域培训中心已为全球160多个国家培养了数千名高级管理与技术人才，极大地提升了中国社科教育在国际气象治理领域的贡献度与话语权。

二、重点调研内容

（一）学部制改革

南京信息工程大学尚未实施实质性的学部制改革。

（二）文科转型发展

南京信息工程大学的文科转型紧扣“新文科”建设背景，依托学校“大气科学”世界一流学科的绝对优势，确立了“气象+”的特色发展路径。通过“数智赋能、交叉融合”的战略，学校打破了传统文科的学科壁垒，构建了以人工智能为支点、以服务国家战略为导向的现代化文科发展体系，实现了从“单科性气象院校”向“综合性高水平大学”文科建设的华丽转身。

1、顶层设计：战略引领，确立“气象+”特色发展格局

学校将文科发展纳入“双一流”建设整体布局，确立了“勇闯无人区”的研究范式和创新导向。

战略定位：明确文科建设要服务于“国家战略驱动”，从单纯的“知识生产”向“资政建言”和“社会服务”转变。依托学校优势特色学科，致力于培养具有家国情怀、国际视野的通专结合、文理交叉融合型拔尖创新人才。

实施路径：通过“有组织科研”推动文科高质量发展，支持标志性学术作品出版，打造具有竞争力的新型智库。学校以《阅江学刊》提档升级、气候变化与低碳经济发展论坛等平台为抓手，提升学术品牌影响力，形成了基础文科与应用文科协同发展的战略格局。

2、交叉融合机制：打破壁垒，构建“文理工”协同创新生态

学校通过体制机制创新，彻底打破了文理分家的传统，形成了深度的学科交叉融合。

体制机制创新：建立跨职能部门、文科学院、人工智能学院等多部门的交叉创新团队，形成“文理工交叉、教学研协同”的研究模式。学校鼓励科研人员长期聚焦前沿领域，通过有组织科研凝练方向，培育重大科研项目。

政策保障：出台政策鼓励跨学科合作，如设立“社科大联培班”等拔尖人才培养项目，支持文理交叉的科研项目。学校还通过与中国科学院大学、中国社会科学院大学联合培养，以及设立多个中外合作办学机构（如雷丁学院、沃特福德学院），为文科交叉融合提供了广阔的制度空间和国际视野。

3、数字化转型：AI赋能，重塑文科研究与教学范式

学校充分发挥信息工科优势，将人工智能、大数据技术深度植入文科建设，打造了可复制的“技术赋能型”解决方案。

智能评价体系：建立了“五维一体”的智能评价机制，包括学习过程全息画像、能力发展图谱建构、AI增强型成果评估等，实现了从“分数导向”到“创新增值”的评价变革。

基础设施与资源：依托“云—边—端”协同的智能教育基础设施，打造虚实融合的资源供给模式。通过AI分析社会需求与学生特质，实现教育资源的精准化供给。学校还组建了由学术导师、AI智能导师、企业首席专家等构成的“智能增强型导师团队”，为学生提供多维度指导。

4、专业结构调整：动态优化，培育新兴交叉增长点

学校紧跟时代需求，对传统专业进行数字化改造，并积极培育新兴交叉专业。

新兴专业培育：2025年起，学校开设了4个双学位专业，包括“人工智能+大气科学”、“金融工程+信息安全”、“应急管理+环境工程”等。这些专业分属不同学科门类，具有博士学位授予权，极大地提升了学生的就业竞争力。

传统专业升级：通过“主修+辅修+微专业”的学习计划，开设20个辅修专业和7个微专业，助力学生多元发展。同时，学校实行极为灵活的转专业政策，赋予了学生极大的专业选择自主权。

5、协同育人体系：“政产学研社”五位一体，打造命运共同体

学校构建了全方位、多层次的协同育人体系，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

产教融合：与华为、腾讯、京东、海康威视等行业领军企业建立深度合作，开设联合培养班（如华为班、腾讯云班），实行双导师制。首届华为班、腾讯云班升学率达93%，就业率100%，成效显著。

科教融合与国际合作：与中国科学院大学、中国社会科学院大学联合培养，深化科教融合。同时，依托联合国世界气象组织区域培训中心，为160多个国家和地区培养了6000余名高级气象科技人员和管理者，将“科—产—教”融合的“信大方案”推向世界，形成了具有国际影响力的协同育人共同体。

综上，南京信息工程大学通过战略引领、交叉融合、数字赋能与协同育人，不仅实现了文科实力的跃升，更形成了“气象+”的特色范式，为破解气候变化、低碳发展等全球性问题提供了智力支持，也为全国理工科高校的新文科建设提供了可复制的“南信大经验”。

三、主要结论与工作建议

南京信息工程大学社会科学发展紧密围绕“新文科”建设战略，依托学校“大气科学”世界一流学科的绝对优势，确立了“数智赋能、交叉融合”的特色发展路径。通过“有组织科研”与“学科融合创新”计划，学校打破了传统文科的学科壁垒，将文科发展深度融入学校“双一流”建设全局，实现了从“单科性气象院校”向“综合性高水平大学”文科建设的根本性转变。

1、学科布局优化，交叉融合形成“气象+”特色生态

学校通过顶层设计，明确了“勇闯无人区”的研究范式，将文科发展聚焦于气候金融、计算法学、低空经济、应急管理+环境工程等新兴交叉领域。依托大气与环境实验教学中心（国家级）、人才大数据研究院等高端平台，学校大力推进文理工交叉，构建了基础文科、应用文科与新兴交叉文科协同发展的格局。通过设立“人工智能+大气科学”、“金融工程+信息安全”等4个双学位专业，以及“社科大联培班”等拔尖人才培养项目，形成了“以工带文、文理互渗”的学科新生态。

2、科研范式革新，数字化转型与有组织科研成效显著

南京信息工程大学积极推进“AI+文科”行动，依托“云—边—端”协同的智能教育基础设施和人才大数据研究院，将人工智能、大数据等技术深度植入文科研究与教学。学校建立了“五维一体”的智能评价体系，实现了从“分数导向”到“创新增值”的评价变革。同时，学校建立了“大平台+大团队+大项目”的有组织科研模式，国家社科基金立项数稳步增长，在气候变化、人才治理等领域形成了一批标志性成果，科研组织化程度与攻坚能力显著提升。

3、智库建设突出，咨政育人与社会服务能力大幅提升

学校构建了以《阅江学刊》、气候变化与低碳经济发展论坛、阅江论坛等为代表的智库矩阵。通过“政产学研社”五位一体的协同育人体系，推行“项目制”教学，与华为、腾讯等企业深度合作，引导学生带题下沉参与企业研发与社会治理。智库成果通过专报、主流媒体等渠道高效转化，多项关于气候变化、人才发展的报告获省部级以上批示，实现了学术研究与咨政育人的良性循环，显著提升了服务国家战略与地方发展的能力。

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