——————————————————“ 校 徽 ,是 一 所 学 校 最 大 的 体 面 ”——————————————————
昨日,突然有很多求评价南京审计大学校徽的私信,我心想南审出啥大事情了,原来是南京审计大学一名在校研究生,在校园公共场所偷拍女生裙底被当事人当场发现并举报,南审火速核查并取消了这名学生的学籍。

作为中国审计领域最高学府,南审对审计人员的德行要求理应高标准严要求可以理解,否则,这些学生进入审计、税务等机关,手握权力,不能控制自己的欲望,将会给社会带来更大的危害。但如此迅雷不及掩耳的果断决策依然让我惊叹不已,在尊重学校决策的同时,野教授也为这名学生的糊涂决定感到惋惜。

初见南京审计大学校徽,观感像是个内外兼修的健硕运动员,并已经练出了四块腹肌,假以时日,八块腹肌指日可待。
官方对校徽的解读:该LOGO运用了“审”字的手写体突出了审计大学的特色,“审”字字体的张弛稳健、四平八稳意为“诚信致公”,体现了审计的公平公正、透明严谨的办学特色,也体现了南审错落有致,端庄秀美的建筑风格。内部图形运用简单的线条勾勒出了一个“钟”的形状,意为学校秉承“求是笃学”的校训,督促学生珍惜时间、努力学习,体现了大学文化。同时寓意审计人要警钟长鸣,维护国家财政国家财产的安全和有效。“审”字的艺术处理使其外框与“南”字相似,表明“南审”之意,中英文的结合体现了学校国际化的特征。
野教授认为:南审校徽整体观感中规中矩,是个完全可以说得过去的校徽——但若以更高的造型和表意标准审视这枚校徽,至少有以下几处有待商榷的问题。
一、对“南”字的解读过于牵强附会。作为全国唯一一所以“审计”命名的全日制普通高校,“审”字已然具有相当独占性,有了“南”的意象更好,但没有的话也没必要强行解读。
二、对“钟”的解读依然属于强行解读。实际上,“审”字的字形为对称结构,可以非常好的抽象出“钟”的造型——这种造型思路值得一试。
三、建校年代“1983”的不当插入。在野教授看来,建校年代并非一个学校校徽的“必然标配”,如果建校年代的插入阻断了校徽英文校名的顺畅阅读,最便捷的处理方法就是将其拿下。
关于南京审计大学校徽,欢迎提出你的观点或看法,我们评论区见。
野教授认为:校徽是一个有机生命体,应当随着学校的发展而同步进化,以永葆生机活力并经得起历史和美学的双重考验。也许如您所知,校徽是国内校园审美的重灾区,我是在设计校徽,也是在持续分享我的美学思考,以期重构中国校徽美学。