依法保障适龄少年义务教育学位,确保2026年义务教育免试就近入学符合教育部、省和市相关文件要求。
1.施教区免试就近入学。施教区内适龄少年入学,应具有所在施教区家庭常住户籍,其户籍原则上应随父母(或其法定监护人)在同一户籍,且户籍与实际常住地、不动产权证(持有者仅为适龄少年的法定监护人)三者一致,施教区内适龄少年需在报名工作开始前办理好以上相关手续,方可在施教区报名入学。
(1)属下面情况之一、持有相应证明材料的适龄少年,可在施教区初中报名入学:
①适龄少年户籍随父母(或其法定监护人)一方,并在施教区常住,另一方是不在南京市工作的现役军人、外地户籍、务农或出国定居的;父母离异,其子女户籍随法定监护人,并在施教区常住的。
②适龄少年户籍单立或随祖父母(外祖父母)在施教区常住,其父母双方均为不在本市的现役军人或公派出国工作的专家、技术人员。
③适龄少年随父母在祖父母(外祖父母)处落户,其父母双方均未购买或未分配住房,在祖父母(外祖父母)处实际常住且户籍从未迁移过的。
(2)材料审定过程中特殊情况的处理:
①适龄少年家庭拆迁尚未重新购房的,应出具相关部门的拆迁证明,由适龄少年全家户籍所在地区教育局统筹安排入学;拆迁后重新购房、尚未取得不动产权证的,应出具相关部门的购房证明,由新购房所在地区教育局统筹安排入学。
②适龄少年与法定监护人不在同一户籍,户籍与常住地址、不动产权证不一致的,集体户或户籍空挂且家庭无房产的,由户籍所在地区教育局统筹安排入学。
③材料审定中其他特殊情况的适龄少年,由区教育局统筹安排入学。
(3)材料网报要求:
①网报材料须真实有效,否则一经查实,区教育局有权拒收该生入学。
②相关网报材料办理时限截至入学当年5月20日。(招生平台网报时间为5月21日-5月23日,截止时间为5月23日17:00)
③未能及时网上报名的于6月1日-6月2日在南京师范大学附属中学栋梁学校(建邺区红菱街29号)线下登记报名。
2.热点公办初中空余学额电脑派位入学。今年继续开展热点公办初中空余学额电脑派位工作。区教育局对区内有空余学额的热点公办初中采取公开报名、电脑随机派位的方式入学。具备本区户籍的适龄少年可申请参加电脑派位。参加电脑派位的适龄少年,必须在规定时间内进行电脑派位报名,逾期未报名的不得补报。
3.特需少年入学。积极推进融合教育,优先采用普通学校随班就读的方式,就近安排轻度残障少年接受义务教育。义务教育普通学校不得以任何理由拒绝经教育诊断与评估认定、具备随班就读条件的适龄特需少年入学或休学康复后复学。中、重度残障少年安排至特殊教育学校就读。需专人护理、无法到校就读的残障少年应提供送教上门服务。对于身体、心理有特殊情况的少年,其法定监护人有明确告知学校的义务。
4.非南京市户籍少年入学。切实保障非南京市户籍少年平等接受教育的权利,促进教育公平。
非南京市户籍少年入学原则上由居住证登记所在区教育局统筹安排,区教育局待本区户籍学生义务教育学位派定后,于6月1日至5日安排符合政策条件的、尚未取得学位的非南京市户籍少年网上报名登记,8月10日前统筹安排到公办初中就读。已统筹安排的应届非南京市户籍小学毕业生,应在规定时间内到相应初中校办理报到手续,逾期不报到的,作自动放弃处理,学校不再保留学位。
(1)非南京市户籍少年到我区公办初中就读,原则上须提供以下材料原件及复印件:
①非南京市户籍少年或任意一方法定监护人的居住证、身份证明材料、户籍证明材料。
②非南京市户籍少年任意一方法定监护人在宁合法稳定就业材料。
(2)材料网报要求:
①网报材料须真实有效,否则一经查实,区教育局有权拒收该生入学。
②相关证照办理时限截至入学当年5月31日。(招生平台网报时间为6月1日-6月5日,截止时间为6月5日17:00)
③未能及时网上报名的于6月8日-6月9日在南京市陶行知学校初中部(建邺区上新河街12号)线下登记报名。
5.特定类型招生。经省教育厅审核同意的体育艺术类特定类型招生可进行体育或艺术方面的兴趣潜质素养考察,但不得组织文化科目考试。(相关招生学校、报名条件等,请关注南京市教育局官网。)特定类型招生录取确认后,系统锁定,不得被其他学校录取。
6.政策照顾对象入学。在义务教育招生入学过程中,对以下对象的子女给予适当照顾:烈士、因公牺牲的军人;驻国家确定的艰苦边远地区和西藏自治区、军队划定的三类岛屿部队以及从事高风险高危害岗位工作的军人;一级至四级残疾军人等其他符合现行优待政策的军人;公安英模和因公牺牲、伤残警察。符合条件的国家综合性消防救援队伍人员等子女按照有关文件精神执行。政策照顾对象由有关部门提供相关证明材料,审核批准后,由区教育局根据学校学位情况进行统筹安排。
7.长幼随学。对就读我市义务教育阶段起始年级有“幼随长”需求的新生试行“长幼随学”,符合我区入学条件的家庭可向学位有空余的公办学校申请“长幼随学”。经审核后根据学位情况予以相应安排。