教育结知音・互鉴启新程|南京师范大学苏州实验学校高中部领导一行来我校考察交流

初夏五月，惠风和畅。5月14日，南京师范大学苏州实验学校高中部校长、全国优秀教师、江苏省数学特级教师、正高级教师宋辉，副校长周拥军等一行四人莅临如皋市文定高级中学，开展深度考察交流。两校聚焦办学理念、校园管理、课程建设、师资培育等重点领域深入座谈，畅叙教育情怀，共研民办高中内涵发展新思路。

名校风采：

南京师范大学苏州实验学校办学概览

南京师范大学苏州实验学校于2015年9月正式启用，是一所涵盖幼儿园、小学、初中、高中全学段的高端民办寄宿制学校。学校以“日新”为校训，秉持 “追寻教育真谛，造就完全人格” 核心理念，依托现代学校管理体制，构建“小班化、寄宿制、特色培养”办学模式。学校课程以生命成长为主线，围绕 “生命与自然”“生命与社会”“生命与自我” 三大主题搭建完整课程体系。高中部于2016年9月启动招生，以“追寻教育真谛、造就完全人格”为使命，以 “培养具有全球视野、综合素养全面的现代中国公民” 为育人目标，坚持 “让学业成绩成为素质教育的副产品”办学追求。学校所有教学管理举措，均立足“对学生生命成长负责，为学生终身发展奠基”的办学初心。办学近十年，办学成果丰硕、社会口碑良好，赢得了广大学生家长及社会各界的高度认可。

实地探访：

深入了解文定高中办学全貌

考察期间，苏州实验学校高中部领导一行实地走访文定高中校园，详细了解我校 “六会六部” 管理体系，以及普通高中部、国际高中部、高中文化复习部 “三驾马车” 协同发展的办学格局。考察团一行既对我校往届升学成效与本届整体发展态势给予充分肯定，也对我校稳健扎实的办学实力予以高度认可。

文定特色：

创新育人模式与国际化办学亮点

文定高中作为一所创办仅两年便崭露头角的新建学校，其创新的育人实践模式引发考察团浓厚兴趣。学校立足五育融合，打造了独具特色的系统化育人模式：坚持每天一节体育课，强健学生体魄；设置每天两节自主整理课，涵养自律品格；开设每周三节社团课，激发成长潜能；开展每月一次主题教育，厚植人文底蕴；组织每年一次研学实践，拓宽知识视野，全方位夯实学生成长根基。目前，学校已形成普通高考班、中外合作班及各类特色班并行发展的格局。学校深耕非遗校本课程建设，扎实推进心理健康教育，充分彰显了“多元化、特色化、国际化”的办学定位。

在国际教育合作领域，我校创新打造的 “课程共建、师生互鉴、升学贯通” 三维合作模式，以及 “基础课程+特色课程+实践课程” 的三位一体课程体系，赢得了考察团的高度评价。学校与多所境外院校建立长期稳定的双向交流机制，通过开展跨国研学、双师课堂等教学实践，搭建便捷高效的国际化升学通道，让更多学子共享优质国际教育资源，为校际交流探索了可行路径。

依托扎实的办学成效与鲜明的办学特色，我校办学影响力持续辐射省内外。今年以来，山东省菏泽市华大高级中学、江苏省昆山市巴城高级中学、河南省新郑市中等专业学校、江苏省泰州凤凰艺术中学等多所学校，先后到校考察研学，校际交流互鉴氛围日益浓厚。

交流研讨中，宋辉一行对文定高中在短时间内取得的办学成果深表钦佩，尤其对学校强化师德师风建设、常态化开展免费个性化辅导的举措给予充分肯定。双方围绕小班化教学实施、特色课程开发、学生核心素养培养等关键议题深入交流、互学互鉴，共享办学治校经验，共谋学校内涵提质发展。

结语：

以交流结情谊，以互鉴促成长。此次校际考察交流，既充分展现了文定高中的办学特色、育人成果与发展潜质，也为我校借鉴名校先进办学理念、深化教育教学改革拓宽了思路。未来，文定高中将始终秉持开放共享的办学姿态，持续深化校际合作交流，携手各兄弟学校同心同行、聚力共进；同时深耕中外中学联盟建设，积极探索教育合作新路径，以实干担当助力区域教育品质稳步提升。