【央小•新闻】吉林省人大常委会领导莅临南京市中央路小学进行专题调研

调研组一行步入校园，陆文琦书记首先向各位领导介绍了学校校训——“学在中央，稚子大成”。她阐释道，央小始终秉持“把孩子放在学校中央”的办学立场，将每一位学生视作独特而珍贵的种子，以儿童为中心搭建成长平台，呵护童心、启迪智慧，助力每一个孩子绽放专属光彩，实现“稚子大成”的育人目标。

随后，调研组参观了学校举办的中俄儿童画展。作为“中俄未来人才培养计划—苏莫美育联盟”首批成员学校，南京市中央路小学与俄罗斯伊万捷耶夫卡市第七教育中心结为友好合作校，本次画展正是学校响应“中俄教育年”工作部署、深化中俄校际美育交流的特色实践成果。孩子们以画笔为媒，描绘自己眼中两国的自然风光、人文风情与友好愿景，在艺术交流中增进文化互鉴与情谊联结。

走出画展展区，调研组一行沿校园“文学小路”缓步察看。道路两侧错落布设着经典文学名句，沿途配套设置了静谧雅致的阅读小屋与开放共享的阅读漂流柜，将书香浸润融入校园通行的方寸空间。路旁电子大屏正播放“苏・克青少年插班研学交朋友融情活动”专题视频，生动展现了两地少年结对研学、互动交流、文化互鉴的鲜活画面。

在学校图书馆，调研组深入了解了校园阅读空间建设情况。陆文琦书记介绍，学校依托“读在中央”阅读课程体系，开展根据儿童阅读需求与行为特点，科学划分了小组合作阅览区、单人及双人阅读区、休闲沙发阅读区等多元功能区域，馆藏图书品类丰富、覆盖全面，能够满足不同年龄段、不同兴趣爱好学生的阅读需求。馆内配套的AI阅读辅助设备，为学生提供智能荐书、有声阅读等便捷服务，助力打造沉浸式、智慧化的阅读成长空间。学校常态化开展“金牌讲书人”“班班有书声”“阅读戏剧节”等阅读活动，图书馆也已经成为校园内深受学生喜爱的阅读空间。调研组一行还参观了楼顶花园。学校坐落于明城墙下、玄武湖畔，坐拥一城山水的绝佳自然与人文底蕴，身处楼顶花园便可远眺明城墙的蜿蜒逶迤，自然胜景与校园书香相映成趣。

在学校“拆客空间”科创教室，调研组被孩子们充满巧思的科创作品深深吸引。央小“拆客空间”以“支持好奇心变现”为核心理念，引导学生历经“溯源与拆解、明晰与重构、迭代与迁移”的完整探究过程，从日常物品拆解入手，探索结构原理、开展创意重构、实现创新迁移，充分释放儿童的想象力与创造力。空间内配备了多套AI辅助科创设备，为学生的探究实践提供技术支撑。“拆客空间”项目曾入选中国基础教育年度报告，是学校科创教育的标志性成果。现场，几名学生代表向领导们介绍了自己设计的机器人程序。

调研过程中，领导们还依次参观了学校资源教室、体育馆、书法展厅及报告厅。在资源教室，调研组详细了解了学校融合教育开展情况：教室配备了完善的个性化支持设施，开设了丰富的特色课程，特殊需要学生档案规范齐全，实现了对每一位学生的精准支持与全纳关怀。体育馆内，学校啦啦操队正开展日常训练，这支队伍在不久前举行的玄武区啦啦操赛事中斩获甲乙组一等奖第一名，队员们朝气蓬勃的精神面貌与娴熟规范的动作展示，给调研组留下深刻印象。书法展厅内陈列着学生们风格各异的书法作品，笔墨间彰显着中华优秀传统文化的浸润成效。报告厅外的学生皮具手作展，充分展现了央小学子的审美素养与动手创造能力；报告厅内常态化开展的学生各类展演活动，也成为孩子们展示成长成果的重要舞台。

调研组还来到操场，观看了学生阳光体育活动开展情况。央小始终秉持“健康第一”的教育理念，扎实推进阳光体育运动，跑道上满是学生们奔跑跃动的身影，绿茵场上，校足球队正在开展日常训练。作为全国青少年校园足球特色学校，央小校园足球工作成效显著，已连续多年在玄武区“区长杯”校园足球赛事中斩获一等奖，多名队员入选赛事最佳阵容，充分展现了学生昂扬向上的精神风貌与学校体育育人的扎实成果。

调研结束时，调研组一行对南京市中央路小学的办学理念、特色建设与育人成效给予了充分肯定与高度评价，认为学校始终坚守儿童立场，在学科建设、课程建设、传统文化、科创教育等方面形成了鲜明特色与扎实成果，为区域基础教育高质量发展提供了有益实践。领导们勉励学校继续深耕教育内涵，持续深化改革创新，落实立德树人根本任务，为每一位孩子的全面健康成长保驾护航。

南京市中央路小学将以此次专题调研为契机，认真吸纳指导意见，持续坚守“学在中央，稚子大成”的办学追求，不断优化育人环境、继续开设丰富课程、提升办学品质，努力让每一颗“种子”都能在央小的沃土上茁壮成长，奋力推进学校教育事业高质量发展再上新台阶！