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着力内涵发展,提升办学品质——南京市小行小学召开期末表彰大会

2026-07-26 06:07:45

日月其迈，岁律更新，充实而忙碌的一学期结束了。2022年1月21日下午，承载着勤奋耕耘的喜悦，小行小学召开了2021-2022第一学期期末表彰大会。

表彰颁奖

2021年，小行小学以“立德树人”为根本任务，落实五育并举，深入推进素质教育，凭着科学的管理理念、丰富的品牌内涵、优秀的办学业绩、特色的校园文化，在不懈的努力和追求中，取得了优异的成绩。为了彰显“童心母爱”教育成果，弘扬行小精神，促进学校可持续发展，在激情昂扬的颁奖词中，各部门颁发了一系列荣誉奖项：有爱岗敬业、春风化雨的“最佳班主任”；有勤思勤想勤综合，共同实践出成果的“最美年级组长”；有远溯博索、硕果累累的“学术研究先进个人”；也有扎根课堂、延伸课外的“作业设计优秀奖”等。在全体教师的掌声中，获奖教师纷纷走上领奖台，喜悦之情溢于言表。成绩的背后，是全体教师用高尚的师德、勤勉的态度和进取的行动诠释了对“童心母爱”教育的理解，推动了学校的发展。

部门述职

接着，教导处、教科室、德育处、信息中心、安全办等部门围绕本学期取得的成绩、工作中的亮点和创新等方面进行图文并茂的现场述职。全体教职员工细致聆听，共同见证本学期学校各个部门做出的贡献以及大家在不懈努力下取得的丰硕业绩成果。总务处也就校务公开作了工作汇报。在学校各个部门的组织带领下，全校师生脚踏实地、求真务实，一张张照片、一段段视频、一块块奖牌都是我们行小昂扬前行的见证。

师德师风教育

黄春青副校长强调，寒假期间老师们要严格遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决杜绝有偿补课、推销教辅等行为。希望老师们不做有违师德的事，规范职业行为，明确师德底线。作为光荣的人民教师，要忠诚于人民的教育事业，认真履行教师的神圣职责，树立终身学习意识，不忘初心，立德树人，以高尚的品格、丰富的知识引领学生健康成长。

根据当前的疫情防控形势，所有教职员工应牢固树立“疫情防控不松懈”意识，本着“非必要不离宁”的现阶段疫情防控原则，就地过春节，坚持“日报告”“零报告”制度，减少聚集和流动，科学精准从严从紧，做好个人防护、守好校园防疫安全，扎实做好寒假期间疫情防控。

疫情防控教育

“生命第一、安全第一”，黄春青副校长提醒老师们提高安全意识和自我防护能力，在放假前注意办公室和校园电、水、气的检查，假期值班按时到岗，学校也将严格实行封闭式管理，执行“五个一律”。为了有效做好防雪防冻工作，学校也成立了“扫雪突击队”，大家绷紧安全这根弦，确保寒假期间的校园安全。

寒假工作布置

黄春青副校长、蒋寅凡副校长以及教导处、教科室等部门都就假期教师的教育教学工作提出要求：在“双减”背景下，坚持以促进学生健康快乐成长为出发点和落脚点，对学寒假活动做出合理安排，重点突出劳动体验、日常体育锻炼、阅读和文艺、社会实践等活动。做好假期内学生的“五项管理”工作，了解学生居家学习生活和身心健康情况。认真参加备课组研训活动，课堂教学提质增效、作业设计特色优化，为新学期的教学工作做好准备；教师寒假期间也应该广泛阅读、丰富生活、拓展视野，让自己的课堂有品质，让自己的生活有品位。

校长总结

最后，王静校长作期末讲话。她满怀激情地对老师们一学期付出的艰辛和努力表示肯定与感谢，对大家取得的卓越成绩表示祝贺。

王静校长用“三个有”和大家一起喜悦地回顾了本学期学校在课程建设、德育教育、课题研究、教育教学、校园安全等方面所做的努力。

行小教师“有担当”，所以大家硕果累累。2021年，小行小学稳中求进，立足儿童创行文化建设，深入开展“双减”工作，以“基于学生差异的教育评价改革的行动研究”为抓手，实施课堂教学METRO学习范式，推进学习工具的开发和使用，提升教学质量；丰富“1+1+X”课程体系内涵，完善课程建设，提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。2021年度，学校全年获“南京市小班化教学研究项目基地学校”、“2021年雨花台区教育系统先进基层党组织”、“雨花台区2020-2021学年度教学质量优秀奖”等荣誉45项，媒体正面报道47次，学生获奖1110人次，教师获奖256人次，学校教育教学质量稳固处于全区第一方阵。

行小教师“有活力”，所以大家敬业善思。学校不断强化师德师风建设，促进教师专业化发展，培育有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心、有创新精神的“创行”教师队伍。

行小教师“有创造力”，所以大家走在学校发展前面。学校依托南师附小课程实验基地的优质资源，奋力推进各项工作再上新台阶。