江苏首个春假落幕
孩子们收获了什么？
放下书本
参与实践
拥抱春光
……
记者在采访中发现，南京不少学校提前策划，引导孩子们走向户外课堂，打开不一样的成长方式，交出充满个性的创意“成绩单”。
玄武湖畔，一场春日诗会
南京市赤壁路小学四（12）班的同学们自发组队，在玄武湖畔办了一场春日诗会，并用视频记录下自己走进大自然，欣赏、学习、交流、创作的全过程，收获了一段充满诗意的成长旅程。这场春日诗会缘起一份特别的预习单——以春日美景为灵感。班级语文老师宋蕴介绍，四年级下册语文第三单元即将学习诗歌，恰逢首个春假，她希望孩子们能走出课堂，用稚嫩的笔触去捕捉春天的气息。
为了真正读懂诗歌，孩子们来到风景优美的玄武湖畔。他们认真查找、细细品读有关“春”的现代诗集，在墨香中感受名家笔下的春天，积累优美诗句。创作过程中，孩子们的灵感如春芽般破土而出。朱成逸同学回忆：“那天天气特别好，天上飘着几朵洁白的云，《假如我是一朵云》这个标题一下子就跳了出来。”他告诉记者，“写诗讲究押韵，既考验平时积累的词语，还要运用比喻、拟人等修辞手法，越写越想继续往下写。”朱成逸妈妈告诉记者，“以前去玄武湖主要是放松心情、户外活动，这次和孩子一起投入春天的美景，看他们湖畔赏景、背诗，再用诗歌去描绘美景，让我们惊觉，小小的孩子居然这么有灵气。活动结束后，把这些诗歌收集起来，便有了这本独一无二的诗集。”
行走家乡，一台文创大秀
在蛋壳上画春天，做风筝放飞希望，秀出个性文创……南京书人实验学校结合南京地域特色与小学生成长需求，制定了各个年级的春假活动指南，引导同学们于春日良辰中，行万里路，读万卷书，于实践中启智，于浸润中润心。
五年级的孩子们悄悄干了一件大事，“春假拾趣 文创筑梦”成果展精彩开启。孩子们化身小小研究员，走街串巷搜集家乡的文化印记，拿起画笔把灵感变成一张张充满创意的设计图，再把设计图变成看得见、摸得着的文创产品，帆布包、文化衫、可爱俏皮的小帽子……承载着孩子们对文化的理解和生活的热爱，把春假过的有趣、有意义。
运动、劳动是成长的必修课，也是书人每位学子的春假小任务。他们协助爸爸妈妈更替换季服装、亲手种植春日小盆栽、向长辈学习制作清明青团，在一蔬一饭、一草一木中体悟劳动之趣、生活之乐；他们在公园、绿道跳绳、踢毽子、放风筝、打羽毛球、玩飞盘，伴着春风与绿意慢跑，呼吸新鲜空气，唤醒身体活力。
徒步山林，一次自在探索
首个春假，南师附中黄山路小学发出“我找到的春天——自在探索”的倡议，4月7日返校第一天，孩子们开心交流，舌尖上的春天、城市里的春天、生活里的春天、自然里的春天……每个人都有了独属于自己的“春天报告”。
三（3）班周恩羽同学和爸爸妈妈开启浦口响堂徒步行，全程约5.42公里。“我们沿路观察野花、嫩芽，识别不同植物；在溪流边玩耍，聆听流水声，寻找小蝌蚪；和爸爸妈妈合作完成了寻宝游戏，寻找特定形状的树叶、石头。”周恩羽说，山坡上成片的紫色二月兰与粉色樱花竞相开放，宛如打翻的颜料盘，她兴奋地用相机记录下每一处色彩。“原来不用手机也能玩得很开心，风吹细雨在脸上好舒服！”
周恩羽的爸爸妈妈说，这趟接近6公里的亲子徒步，不仅是体能的挑战，更是心灵的治愈。“在一段略有挑战的上坡路时，我们和孩子互相鼓励，坚持到底，锻炼了毅力。”
野外观鸟，一份研究记录
金陵小学五（7）班的观鸟小爱好者陈钰婷，在首个春假交出了一份特别的“答卷”。4月3日，她和三个小伙伴在领队老师带领下，前往淮安白马湖观鸟。长达5小时的野外观察，他们共记录下62种鸟类。
从2022年国庆节在盐城条子泥湿地初次观鸟起，陈钰婷的“观鸟清单”不断刷新。这次，他们不仅重逢了黑水鸡、红胁蓝尾鸲等“老朋友”，还发现了青头潜鸭、白琵鹭等国家一级、二级保护鸟类。最富戏剧性的一幕发生在大家午餐休憩时，国家一级保护动物青头潜鸭，竟意外闯入了他们的视野。“这让我们学会了：观鸟要无时无刻保持观察。”陈钰婷说。观鸟时，他们始终轻声慢行，保持安全距离，不惊扰鸟类。陈钰婷还总结出实用经验：春天枝叶繁茂，用望远镜定位比相机更高效。
这场沉浸式的自然探索，不仅丰富了陈钰婷的观鸟记录，更为她的首个春假留下了独特的成长印记。
草色一寸一寸地浓成了青绿，河岸迎来一树又一树的花开，首个春假，我们在孩子们身上，看见了教育恰好的契机。不慌不忙，静待花开，唤醒孩子们心中那份对世界始终怀有的、新鲜的好奇与期待。
课本里的春天，当然很美。但课本外的春天，会在孩子们一双双发现和探索的眼睛里，绘成属于自己、独一无二的画面。春天有多美？我想自己去看看。教育节奏与生命自然节律、童年天真本性之间，应有和谐。让孩子在最美的季节有机会“接地气”、感受生命的萌动，其育人价值不可估量。
今天，人工智能时代来临，什么是最珍贵？在大自然里与万物联结产生共情的体验；在社交中自然生发出智慧与创造力；在解决实际问题的过程中学会与自己、与他人相处、生发内在驱动力……这些关乎审美、情感、创造力、复杂问题解决及生命意义探寻的“软实力”，是算法最难模拟、最具人性光辉的核心竞争力，是在宽松、自主、与真实世界深度互动的环境中，“滋长”出来的。
10年前，南京晨报记者采访中国科学院院士邢定钰时，他曾回忆起自己在南京上小学的时光。邢院士至今难忘当时的春假，那是童年美好的记忆。作为著名物理学家，他希望家长们不要太早给孩子们设定起跑线，重要的是建立孩子们的兴趣，培养他们的好奇心。
谢谢亲爱的孩子们，在这个生机勃勃的春天，你们的笑声照亮并温暖了南京；而将对生命节奏的尊重赋予你们，或许这是我们能给予未来最珍贵的礼物之一。
南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻
南京晨报/爱南京记者 刘颖 谢婷 周卉卉 徐海兵
编辑 刘玫
学校供图
