2025，我们因“共生”而聚；2026，我们以“深耕”致远。本期分享【六朝风物】的深度实践，期待与您共启新程，彼此成就。
为了让孩子们了解建康城深车辙形成原因，感受南京古都的历史智慧，体会“标准”带来的秩序与便利。4月8日，南京江北新区浦洲路小学六（6）班的章敏老师，带着孩子们上了一节有趣的思政课《车辙为什么这么深？》。章老师首先引导同学们观察路面，观察文物，让他们探索适合行走的道路，寻找文物中的车辙，同学们提出疑问：车辙为什么这么深？没有实地参观，章老师就用视频讲解，让孩子亲历感受六朝贵族的“豪华专车”陶牛车的样子，想象当时南京城的繁华与智慧。探究环节是孩子们最喜欢的，课堂上，章老师用跳绳模拟宽窄不同的路面，设置活动，请孩子们开动脑筋思考如何从宽一点的齐国道路走到窄一点的秦国道路。实践环节中，同学们都遇到了困难。如何解决困难呢，现场气氛活跃。他们开动脑筋，想出了车同轨，道同宽的解决办法，一个个眼睛里都闪着智慧的光芒。拓展环节，章老师从“车同轨”聊到生活中的统一标准，再谈到走向世界的中国标准，以及由中国牵头制定的上千项国际标准。同学们津津有味地听着，个个脸上洋溢着自豪的神情，这不就是我们中国人的智慧吗!这是同学们第一次体会行走的思政课堂，从课本中走出来，他们看见博物馆里的故事，感受家国情怀。这是美好的开始，也将继续延续。南京市小学道德与法治唐隽菁名师工作室2026 · 深耕之年——在共生的土壤里，长出可复制、可推广的教育果实
