深耕“美遇课堂” 续写教研篇章——记南京市武定新村小学“美遇课堂”教学展示活动(二)

为持续深化“美遇课堂”教学理念，落实立德树人根本任务，南京市武定新村小学在原有基础上继续深化，于本学期继续开展“美遇课堂”教学展示系列活动，聚焦素养导向，呈现了一场具有学科深度的教学盛宴。

本次教学展示活动覆盖所有学科，27位教师从学科特色出发，深度融合人工智能元素，展现了“美遇课堂”的丰富样态与多元路径。一节节精彩课堂，是知识传授与素养发展的有机统一，更是“美遇课堂”理念的生动演绎。武小教师们以积极的教研姿态，将理论研究与教学实践深度融合，让课堂成为启迪智慧、陶冶情操、师生共成长的“美遇现场”。

示范课后，各教研组围绕“美遇课堂”建设开展深度研讨。授课教师从教学目标设定、环节设计、课堂生成引导等方面，分享了自己的教学思路与探索路径；听课教师则结合课堂观察，围绕“差异化教学”“人工智能与教学融合”“全景化作业设计”等议题展开交流，在思维碰撞中凝聚育人共识，逐渐形成“美遇课堂”的教学新范式。

本次系列活动的开展，进一步丰富了“美遇课堂”的实践内涵，展现了武小教师参与教学研究的热情，为全体教师搭建了学习交流、共同成长的平台。展望未来，武定新村小学将继续深化“美遇课堂”研究，以课堂为主阵地，推动教师专业水平发展，全面提升学校办学质量。

撰稿：蒋超

审稿：曹逸