特约丨南京市扬子第二小学:民间故事入画来 璀璨星河照文脉

为了引导学生深度走进经典民间故事，激发学生的审美创造力，亲近中华优秀传统文化，增强文化认同感与传承意识，2025年秋学期，扬子二小五年级开展了关于民间故事的语文学科活动。

民间故事是我们的“文化宝藏”，历经岁月淘洗而愈发鲜活。曲折的情节、鲜活的人物、丰富的想象，不仅是语文学习的优质素材，更是培育学生文化认同的重要载体。本次单元学习中，老师们不仅带领孩子们系统阅读中外经典民间故事，梳理故事脉络、品味语言魅力、感悟精神内核，更创新设计了“民间故事连环画创作”实践任务，引导学生将文字理解转化为视觉表达，深化对故事的理解与感悟。

创作过程中，孩子们化身“小小故事家”与“小小画家”，以独特的儿童视角解读经典。他们仔细梳理故事主线，精准捕捉关键情节，精心设计画面的构图——无论是海力布劝说乡亲迁徙的焦急神情，还是牛郎织女在鹊桥上相会的温情场景，亦或是孟姜女哭倒长城的悲壮画面，都在孩子们的画笔中被生动再现。线条虽稚嫩却充满童趣，色彩虽明快却饱含情感，每一幅作品都凝聚着孩子们对民间故事的热爱，更展现出他们对传统文化的深刻感悟。