萌娃识劳动·童心知光荣——南京红山幼儿园大四班五一劳动节主题活动

从一场对话、一本绘本、一张照片开始，我们和孩子聊聊“劳动是什么”。老师擦桌扫地的身影、绘本里忙碌的主角，都是鲜活的课堂，让孩子读懂：每一份认真付出，都值得被尊重。

当劳动遇上创意，孩子们用稚嫩的画笔和手工作品，画出心中的劳动场景与最美劳动者。每一幅创作里，都藏着他们对“爱劳动、懂感恩”最纯真的理解。

话题讨论：“五一”劳动节快到了，在幼儿园我们可以做哪些劳动呢？

我们可以清洗沙水区的玩具。

建构区的积木也需要进行擦拭。

班级里的图书需要整理。

自然角的绿植枯叶需要修剪，植物需要浇水。

陈鹤琴先生说：“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。”循着这份教育初心，孩子们主动动手实践，在日常劳动中体会辛劳、收获快乐。以计划先行，赴劳动之约，小小的画笔勾勒出专属劳动规划，用童真创作，点亮生活里的每一份劳动日常。

劳动的快乐说不尽，勤奋的小手创美好。孩子们化身班级小助手，积极参与清洗玩具、照料小菜园、擦拭户外器械……以实际行动净化环境，服务他人。

劳动的课堂延伸到温馨的家里！拖地、摘菜、包饺子、洗碗……孩子们化身家庭小帮手，在亲子陪伴中，感受分担的意义，读懂父母的辛劳。

童心赴劳动，比拼促成长。结合劳动计划及孩子的劳动经验，大四班开展了一场劳动大比评活动。孩子们以手践劳动，在整理收纳、日常自理等实践比拼中，感受劳动的辛劳与美好，传承勤劳美德，让劳动精神浸润童真日常。