智美相融 向美而行|南京市江宁高级中学“信息技术+美育”融合育人成果巡礼

智美相融

向美而行

数智筑基：重塑美育课堂新范式

作为全国中小学科学教育实验学校、江苏省高品质科技高中，江宁高中深耕“信息技术+美育”跨学科融合之路，走出了一条科技赋能美育、文化浸润心灵、实践涵养素养的特色育人新路。

学校依托四大核心阵地：

✅ 共青团中央“小平科技创新实验室”

✅ 未来科创学习中心

✅ 艺术审美体验中心

✅ 徐志敏美术馆

构建起 “课堂—课程—科创—文化—赛事”五位一体的美育新生态，让每一位学子在科技与艺术的交融中感知美、理解美、创造美。

在江宁高中，美育早已不只是传统的画笔与画布，而是人工智能、3D建模、激光雕刻、数字篆刻、动作捕捉等前沿技术与艺术的深度碰撞。是可体验、可创造、可传承的数字化美育课程群。

3D打印·南唐陶俑复原

立足江宁本土南唐文脉，学生扫描、修复、重构出土陶俑，用3D打印让文物“复活”，让历史在数字技术中焕发新生。

南京神兽活化·动作捕捉创作

以辟邪、石狮子、麒麟等南京文化符号为原型，运用人脸识别+动作捕捉技术，让传统瑞兽“活”起来。作品《南京神兽活化》荣获南京市创客比赛区一等奖、市三等奖。

激光雕刻·承露八音盒文创

将校园“承露青年”文化、传统纹样与激光精雕技术结合，创作出兼具艺术美感与科技质感的文创八音盒，斩获南京市创客比赛二等奖。

数字美术教室·普惠式美育

教室配备人手一台数字绘画平板电脑，开设AI绘画、数字篆刻、定格动画等课程。学生定格动画作品多次荣获南京市信息素养大赛区一等奖、市二等奖，让美育真正面向全体、人人可及。

文脉铸魂：让传统文化“数字新生”

美育的根，永远深植于文化的沃土。学校坚持以美育人、以文化人，深度挖掘南唐二陵文脉、金陵非遗、地方传统艺术资源，用数字技术推动传统文化创造性转化、创新性发展。

南唐文脉主题陈列展

非遗+数字美育双向赋能

作为江宁区非遗种子计划传承教学点，学校开设非遗课程三项，将方山大鼓、金陵香礼、雨花茶饮等非遗项目与数字影像、动画创作结合，让非遗可看、可感、可创。

跨学科融合：博物馆中的科学

“博物馆中的科学”校本课程，融合化学、信息技术、美术三大学科。相关实践成果发表于2024年《江苏教育》期刊，为跨学科美育提供了可复制的实践样本。

课题引领·学术支撑

《基于南唐文脉资源的高中美术体验式教学》《传统文化在高中美术课程中体验式教学研究》等多项市区级课题立项；《地方传统艺术融入高中美术教育》等成果发表于省级期刊，为美育融合提供坚实理论支撑。

 实践赋能：全链条成长的新舞台

课堂之外，学校打造了“社团+夏令营+竞赛+研学”四维实践体系，让学生在真实创作、竞赛、研学中释放创造潜能。连续两年举办的“拥抱AI，智启未来”暑期科创夏令营，已成为“信息技术+美育”融合育人的标志性品牌。

教学前沿：定期开展“信息技术下学科美育改革”专题教学与艺术活动研讨。聚焦数字美育课堂实践、跨学科融合评价等核心议题，提升教师数字素养。

AI创意工作坊：学生运用AI工具创作“金陵印象”“承露青年”主题海报、短视频，融合校园文化、地域文化、科技美学。在校园艺术活动中进行Ai 音乐制作，校本课程开设了库乐队课程，整理学生新媒体作品资源，让创意一键落地。

地方历史文化课题研究：依托AI学伴平台，提升审美鉴赏与学术探究能力。

企业研学·协同育人：走进高新企业，感受工业设计之美、材料美学与科技艺术，将美育延伸到社会大舞台。并且深化“高校-高企-高中”协同育人机制，聘请东南大学、南京航空航天大学专家担任科学副校长，与江宁区非遗保护中心、南京博物院等共建校外实践基地。

硕果盈枝：美育融合结出累累硕果

近两年的深耕细作，学校“信息技术+美育”融合育人之路结出累累硕果，形成了可复制、可推广的“双师协同+项目驱动”数字美育教学模式，成为区域内高中阶段学科美育融合改革的标杆样本。

学校层面：品牌影响力持续提升

·美育改革案例《中学美育教育教学改革——江宁高级中学艺术教育实践探索》荣获江苏省第七届中小学生艺术展演活动中小学美育改革创新优秀案例一等奖、南京市特等奖

·江苏省科技教育先进学校

·江宁区学校艺术领域先进集体、科技工作先进集体

·连续多年获评江宁区中小学创客大赛、信息素养提升实践活动先进单位

·“AI赋能传统文化美育”实践模式获南京广播电视台、江宁发布、南京晨报等多家媒体专题报道

教师层面：教研成果丰硕喜人

·石正老师论文《基于智慧课堂理念的数字化高中美术教学对策》获2024年江苏省基础教育教学研究论文二等奖；多节美育课程获评市、区级特等奖

·袁坤老师论文《论高中音乐课程内容结构化的大单元教学建构》获教海探航二等奖；《生成式人工智能赋能高中音乐大单元教学:价值和策略》获市二等奖；课题《网络在研究性音乐教学中的实践与运用》获得区课题一等奖。

·丁梅老师主持的《生成式人工智能在科创项目式学习评价中的应用与研究》立项为全国教育科研“十四五”规划教育部重点课题

·陈立军校长牵头的《数智支撑的未来科技学习中心建设与研究》立项为南京市基础教育前瞻性教学改革实验项目

·近两年项目团队教师在市级以上期刊发表论文5篇，开发市级以上优质课例8个，3项教学成果获市级以上奖项。区规划课题《Ai 赋能——核心素养视域下的高中音乐大单元教学研究》和市课题《新媒体资源在研究性音乐学习中的实践研究》在研。

学生层面：综合素养全面发展

·学生数字美育作品在市级以上科创、美育赛事中斩获奖项30余项，涵盖创客比赛、信息素养大赛、AI艺术大赛、书画艺术大赛等多个领域

·多件学生AI艺术作品入围南京市第七届宁海杯中小学书画及AI艺术大赛决赛

·在“领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动中，学生斩获人工智能、创意智造项目一等奖多项

·在江宁区中小学生艺术展演中，学生书法、绘画、手工、摄影作品多次斩获特等奖、一等奖

·AI 原创音乐参加江苏省第五届红石榴杯少数民族舞蹈展演获优秀展演奖

·培育了百余名兼具数字素养与审美能力的特长学生

向美而行：科技与美育共赴未来

以科技之笔，绘美育新篇；

以文化之魂，育时代新人。

未来，南京市江宁高级中学将继续深耕“信息技术+美育”融合育人之路，不断创新教学模式、丰富课程内容、拓宽实践平台，让科技为美育赋能，让文化为成长铸魂。

让每一位县中学子，都能在向美而行的路上，成长为兼具科学精神、审美素养、文化自信与创新能力的新时代青年！

智美相融，向美而行；

科技赋能，未来可期！